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ANSWER · 教育

怎么把一位名师的教学思想「蒸馏」成 AI 技能包,给老师写教案用?

简短回答

先把这位名师本人署名的文章、讲座和课堂实录找齐、转成文字,逐份通读提炼,再写成技能包(skill):主文件写「怎么干活」,参考文件存理论、方法、课例和原话出处,一手原话和二手提炼严格分开标注。装进豆包、WorkBuddy 等 AI 后,它就能按名师的框架逐条诊断教案。AI卓智 给蒋军晶老师的群文阅读做过一次完整蒸馏:6 篇署名文章 + 4 场讲座与课堂实录(约 192 分钟、5,973 行转写稿),七步约 10 小时,产出 418 行、每行可溯源的技能包。

AI卓智 整理更新:2026-10-24内容来自我们自己跑过的项目,数字均可在文中链接里核对

01 / HOW

七步蒸馏,约 10 小时

动手之前先立规矩,这是保证质量的关键。

  1. 先立三条规矩

    一手资料才作数(本人署名的文章、著作、讲座、课堂实录);二手提炼必须标注「这是提炼,不是原话」;按可复用知识库的标准建,不做一次性素材。

  2. 搜集与获取资料

    全网检索一手资料、建资源清单;文章取全文,视频下载后提取音频。素材要校验——我们有一份讲座音频第一次只能解码前 4 分钟,重下后逐包校验才开始转写。

  3. 本地转写、逐份通读

    带时间戳转成文字,通读时把谐音误差逐一纠正,宁缺毋滥。

  4. 写成技能包

    主文件只留工作流程和操作规则;参考文件放理论速览、方法论、自查清单、经典课例拆解和一手原文要点;原话引用每处不超过 50 字。

  5. 装进 AI,先诊断再动手

    整包装进豆包、WorkBuddy 等;让 AI 先指出问题、标明违反了哪条原则,人审过再改。

产出物长什么样(jiang-qunwen-reading)

文件内容行数
SKILL.md工作流程 + 六条操作规则(议题≠主题、不预设答案、减法优先等)35
references/theory.md核心理论速览42
references/yiti-design.md议题设计方法论:七标准 + 四步法39
references/checklist.md议题自查清单 10 条12
references/chuangshi-shenhua.md经典课例《创世神话》拆解25
references/jiang-yuanwen.md一手原文要点:原话 + 出处等级 + 缺口265
02 / PROOF

我们的真实实战

一节赛课教案的真实改造过程,截图都在实录里(敏感信息已打码)。

项目做了什么 · 真实数字在哪看
资料6 篇署名文章全部通读 + 4 场讲座与课堂实录,约 192 分钟、5,973 行转写稿名师蒸馏实录
名师会诊装上技能后第一轮诊断指出 9 个问题,最关键的一条是「议题是披着议题外衣的主题、答案已写在教案里」;每条都标注依据哪条原则名师蒸馏实录
三轮迭代第一版 12 页详案换议题、做减法、教师不下结论;第三版 15 页加入线索单和收单讲评名师蒸馏实录
老师怎么装豆包、WorkBuddy 两种用法实测截图:压缩包直接发对话框,或上传到技能库后用 / 调用小白安装教程
03 / FIT

适合谁,边界在哪

适合

  • 备赛课、公开课、磨课的老师
  • 想把某位名师的公开思想变成长期可复用工具的教研组
  • 其他行业想把专家经验做成技能包的团队

做不到 / 不适合

  • 不冒充名师原话:二手提炼一律标注
  • 只用公开渠道的资料;教案的所有权和使用权归老师本人
  • 技能是放大器,不替老师做教学判断
04 / FAQ

常见追问

直接让 AI 改教案不行吗?

也行,但你得到的是大模型对这个领域的平均理解,常是「要突出学生主体」这类正确但没用的话。蒸馏后的技能让 AI 拿着名师的框架逐条对表。

会不会把 AI 的话当成名师原话?

技能里一手原话和二手提炼严格分区,并标注出处等级;老师答辩时哪些能说「某某说」、哪些只能说「我的自查依据」,一目了然。

装在哪些 AI 里能用?

我们在豆包和 WorkBuddy 上实测过两种用法;也能装进 Claude Code、Codex 等支持技能的工具。

只把 SKILL.md 发给 AI 行吗?

不行。理论、课例和原话出处都在 references 里,必须整包使用,上传时平台会显示「将上传 6 个文件」。

能帮我蒸馏别的名师吗?

可以。行业定制·名师蒸馏按需报价;也有工作流陪跑和现成技能包两种方式,教师群体优先。